《能师高徒™学徒问道技术》

课程概述：

学徒作为导师制项目中的重要一部分，承担着导师技能经验接班人的角色，是组织中人才培养的重点对象。学徒表现如何直接影响到整个项目的收益及项目目标的达成。过往，我们更强调导师在辅导中的意识和技能的培养，很大程度上忽视了对学徒在整个辅导过程中角色、职责，以及技能上的认知培养。从而导致很多企业导师制项目未能达至预计的效果，浪费了大量的人力、物力，使项目管理方丧失口碑，因此，学徒在辅导过程中的“问道”技术的培养就显得尤为重要。工作坊将引领学员明确在师徒关系中作为学徒的角色和相应的职责。了解自我的学习风格，发挥长处，调整方式与导师的辅导风格匹配。在与导师进行辅导时，明确目标，有效提问，更大程度的萃取导师的经验技能，承担起组织内接班人的角色。

课程时长:

2天

目标学员：

• 企业内部被辅导者（学徒）

• 企业内导师制项目管理者

业务收益：

• 提高辅导有效性，提升学徒的绩效表现

• 传承和积淀组织智慧

• 为组织的人才发展建立持续的人才梯队

学习目标：

• 清晰地理解导师制对学徒的益处

• 理解学徒在导师辅导过程中所扮演的角色及职责

• 能够明确辅导目标

• 能够清楚认识个人的学习风格，并与导师辅导风格进行匹配

• 能够运用辅导过程中的问道技术，增加辅导过程中与导师沟通的有效性

主要内容：

工作坊中，您将学到：

• 学徒的8大职责认知

• 学习风格测评及解读

• 学习风格中的匹配与风格转换

• 与不同辅导风格导师沟通技巧

• 认知制定辅导目标的重要性

• 制定辅导目标的4原则

• 辅导实施前的10个准备要素

• 辅导实施过程“五步循环法”理解

• 辅导实施环节与导师建立信任的“道”与“术”

• 个人信任度测评

• 建立信任的13种关键行为

• 萃取导师经验的方法

• 提问技术

• 解决方案的制定与潜在问题分析

• 制定行动计划的6要素

• 支持跟进的4个原则

• 辅导目标回顾与学习报告撰写